Opis
- bezwzględnie akceptuje cel nadrzędny edukacji, a jest nim rozwój każdego dziecka, zatem nie opiera się na ocenianiu, punktowaniu, nagradzaniu i karaniu dzieci;
- daje dzieciom radość, wyzwala emocje, a one pomagają w zapamiętaniu informacji, w nabywaniu i doskonaleniu umiejętności i w rozumieniu zachowań, które są ważnym etapem w kształtowaniu właściwych postaw;
- daje przestrzeń do budowania relacji, eksperymentowania, popełniania błędów, naprawiania ich i obserwowania własnych postępów;
- nie opiera się na przymusie, pozwala na twórczą swobodę;
- uwzględnia indywidualne możliwości każdego ucznia i pozwala na to, by proces nauczania przebiegał zgodnie z nimi, zachęca ucznia do ścigania się z samym sobą, a nie z innymi;
- nie nastawia się na szybkie efekty, nie pogania nikogo, nie przyspiesza;
- zauważa potencjał w każdym dziecku, wzmacnia jego mocne strony;
- nauczyciela stawia w roli przyjaciela, obserwatora, doradcy, wzoru do naśladowania, animatora ciekawych sytuacji edukacyjnych, „drabiny”, dzięki której każde dziecko może wspiąć się na wyższy szczebel.
Każdy rozdział „Lekcji z Piórem” jest logicznie uporządkowany i zawiera:
- temat zajęć,
- cel ogólny w ujęciu holistycznym,
- wymagania szczegółowe w zakresie sprawności słuchania, mówienia, czytania i pisania w języku polskim,
- przewidywane osiągnięcia,
- wykaz materiałów dydaktycznych niezbędnych do przeprowadzenia zajęć,
- planowane sytuacje edukacyjne i ich funkcje,
- dodatkowe karty pracy dla ucznia i pomoce dla nauczyciela.
W części 2 „Lekcji z Piórem” przedstawiono 12 propozycji sposobu prowadzenia zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem podręcznika „Ciekawskie Pióro” cz.2.
Jest to produkt cyfrowy (PDF).
Komplet materiałów edukacyjnych „Ciekawskie Pióro” (III poziom nauczania):
- jest zgodny z „Podstawą programową dla uczniów polskich uczących się za granicą” oraz z nową podstawą programową obowiązującą w Polsce (2017),
- posiada pełną obudowę metodyczną,
- uwzględnia problemy typowe dla dzieci dwujęzycznych,
- uwzględnia różnice w poziomie znajomości języka polskiego wśród dzieci polonijnych,
- jest dopasowany do specyfiki organizacyjnej i dydaktycznej uczenia języka ojczystego poza krajem w szkołach sobotnich,
- umożliwia pracę w grupie o różnym poziomie znajomości języka polskiego i zróżnicowanym tempie uczenia się,
- otrzymał znakomite recenzje i opinie.
W skład kompletu edukacyjnego wchodzi:
- „Ciekawskie Pióro” – książka dla ucznia (części 1-3)
- „Trening z Piórem” – zeszyt dla ucznia
- „Lekcje z Piórem” – konspekty zajęć (podręcznik dla nauczyciela)
- Program nauczania – do pobrania ze strony www.literka.org
- Dodatkowe karty pracy – do pobrania ze strony www.literka.org
W serii „Przyjaciele z piórnika” ukażą się także:
„Szybki Długopis” – dla dzieci w wieku 8 – 9 lat (poziom 4)
Opinie
There are no reviews yet.
Tylko zalogowani klienci, którzy zakupili produkt mogą komentować